I skal lave opgaven tre gange, så I alle tre prøver alle opgaverne, men find en ny tegning hver gang.
1. Den ene skal sidde med ryggen til computeren.
Han eller hun skal have papir og blyant parat og være klar til at tegne efter instruktionen. Det gælder om at lytte til beskrivelserne og stille nogle opklarende spørgsmål.
2. Den anden skal sidde ved skærmen.
Han eller hun finder en tegning (ikke et foto eller et maleri) her, i billeddatabasen eller et andet sted. Det må gerne være en tegning med flere ting på. Tegningen skal beskrives i detaljer, så præcist som muligt, så den der lytter kan tegne den samme tegning på sit papir.
3. Den tredje skal sidde, så han eller hun kan se de to andre.
Han eller hun skal holde øje med, hvordan de andre to udfører opgaven. Taler de præcist, lytter de til hinanden, forklarer de tingene godt? De må ikke få hjælp til opgaven, og de må ikke vise noget med hænderne.
Når tegningen er færdig, skal I sammenligne med computertegningen. Er de ens? Nok ikke helt, for tegnestil er noget helt personligt ligesom håndskrift.
I skal alle tre fortælle, hvad I oplevede undervejs, og skrive gode råd ned.
Hvad lagde den, der skulle tegne, mærke til? Skriv nogle gode råd:
Hvad lagde den, der skulle instruere, mærke til? Skriv nogle gode råd:
Hvad lagde den, der skulle iagttage, mærke til? Skriv nogle gode råd:
Nu bytter I, så I alle tre får prøvet alle tre roller.
Efter hver omgang skriver I i flere gode råd i boksene. Det kan være gode råd til den, der lytter, eller til den, der taler.